Jean-Pierre Astolfi : L’erreur, un outil pour enseigner " Qu’y a-t-il de commun entre une expression algébrique, l’expression d’un gène et une expression familière ? Entre une fonction digestive, une fonction affine et une fonction grammaticale ? Entre l’expansion du groupe nominal et celle ...
L'école de management multicampus mise sur la formation à distance, dont elle espère tirer, d'ici à cinq ans, 10 % de son chiffre d'affaires, pour arriver à terme à 20 %. Un objectif ambitieux sur un marché très compétitif, qui ne l'empêche pas d'investir en parallèle sur ...
BIENVENUE DANS LE BIG BANG DIGITAL Développeur d’application mobile, community manager, data-scientist… longue est la liste des nouveaux métiers qui sont nés cette dernière dizaine d’années ! La cause ? L’accélération du rythme des innovations ! Un exemple ? Il a fallu 30 ans à la ...
“Un chat s’est réfugié dans la bibliothèque de Sciences Po Paris. Il est en possession d’une bombe qu’il faut désactiver avant...
Les avancées récentes en apprentissage automatique, en particulier en termes de personnalisation et de recommandation, ouvrent de nouvelles opportunités d’innovation dans une perspective de pédagogie personnalisée, par les enseignants et au profit des élèves. Dans ce contexte, il est fondamenta...
À quand l'interdiction des portables dans l'enseignement supérieur ? La réponse à cette question repose d'abord sur l'analyse des usages.
Techniquement viable et déployée depuis le milieu des années 2000, la classe virtuelle est devenue en quelques temps une modalité pédagogique phare de la formation professionnelle. Quels sont les éléments à prendre en compte avant de la déployer ?
Le numérique ouvre de multiples perspectives aux enseignants pour scénariser les séances, mobiliser différents profils d’apprentissage chez les élèves, varier les approches pédagogiques, … Que ce soit pour un cours visuel, une approche en pédagogie inversée ou pour un travail à demander à vos ...
REPÉRÉ DANS LA PRESSE AMÉRICAINE. L'enseignement secondaire américain peine à recruter des enseignants. Une pénurie qui touche directement la EdTech. Faute d'enseignants qualifiés, l'adoption des nouvelles technologies dans les écoles devient mission impossible. Un article publié sur Edsurge tire ...
Suppression des épreuves de QCM, de culture générale, et, plus largement, des écrits, au profit de modalités permettant de détecter la créativité, la motivation ou la personnalité des candidats : c'est le chemin suivi par de plus en plus de grandes écoles. Avec un objectif ...