Réalité virtuelle et neuropédagogie : la promesse de l’aube ?4.8/5 – 4 votes La neuropédagogie commence à peine à se démocratiser que l’on parle déjà de réalité virtuelle dans les salons consacrés à l’e-learning. Ce nouvel outil, avatar du phénotype …
La réalité virtuelle commence à se développer au sein de parours de formation en ligne.
Là où Thomas Edison prédisait que le film révolutionnerait le système éducatif, d’autres pensent neuropédagogie.
Dans cet article du site xos learning, il apparaît que l’unique responsable de l’apprentissage est l’apprenant, les cours et divers supports mis à disposition des étudiants participeront à faciliter le parcours d’apprentissage mais chaque individu apprendra grâce à une méthode qui lui est propre. Chaque individu est différent et apprend différemment.
Entre nouvelles technologies, intelligence artificielle, neuropédagogie, sciences cognitives etc.. à quoi ressemblera la formation à distance de demain ?
