L'impact des études dans l'accès à l'emploi et le salaire, l'implication ou non des parents dans le parcours de leurs enfants… Un sondage OpinionWay pour Atout+3 lève le voile sur l'avis de la population sur ces différentes questions.
Parler encore d’intelligence artificielle ? Au milieu de tout le bruit médiatique sur ce sujet une chercheuse en sciences de l’#éducation, Margarida Romero, va répondre à une question rarement posée et jamais analysée de façon aussi profonde à notre connaissance : comment éduquer nos ...
Réalité virtuelle et neuropédagogie : la promesse de l’aube ?4.8/5 - 4 votes La neuropédagogie commence à peine à se démocratiser que l’on parle déjà de réalité virtuelle dans les salons consacrés à l’e-learning. Ce nouvel outil, avatar du phénotype …
Au-delà du basculement de l’enseignement supérieur vers l’Asie qui s’exprime, en autres, par l’envolée de leurs établissements — en particulier chinois —dans les classements, les changements géopol…
En France, la mode est au traitement géographique de l’innovation numérique. On mise sur l’idée que la proximité de cerveaux produirait une accélération dans l’émergence d’idées puis dans leur mise au point et au sein d’écosystèmes d’affaires...
Introduction L’essor des MOOC au cours des années 2011/2012 a suscité un renouveau prégnant des travaux sur la médiatisation de l’enseignement. Une rapide recherche sur deux bases de données scient...
Le Social Learning, tout le monde en parle, donc penchons-nous plus précisément sur ce concept. C’est une tendance lourde dans la sphère des EdTech et du #Digital Learning actuellement. depuis, en 15 ans, le monde a changé : YouTube a remplacé l’ORTF, euh le câble, ...
Interview de Jean-Marc Labat, professeur d’informatique à l’UPMC Sorbonne Universités sur Eduspot 2018. Comprenez un peu mieux ce qu’on entend par intelligence artificielle en éducation, l’IA symbolique et l’IA numérique, en écoutant l’interview ci-contre. « On ne peut pas isoler l’IA ; il ...
Cher lecteur, je vous propose aujourd’hui un nouvel extrait de l’article qui a été publié il y a quelques semaines dans la Revue Française des Sciences de l’Information et de la Communication. Nous y parlons « modèles économiques », et plus précisément des modèles mobilisés ...
Projeter l’apprenant dans un environnement aux frontières du réel… Avec de tels arguments, la réalité augmentée semble offrir de belles perspectives à la formation. Mais, qu’en est-il réellement dans la pratique ? Cette technologie est-elle en train de révolutionner le marché de la formation ou ...