Après les produits, les services, le marketing et la stratégie, le design thinking se lance à l’assaut de la formation et promet la conception de parcours ...

Depuis une cinquantaine d’années, un mécanisme de tectonique des plaques est en cours dans l’éducation comme dans toutes les dimensions de la société, par frottement de deux systèmes. Les modernistes résistent (matérialisme, progressisme, individualisme) alors que l’ère de la « postmodernité » ....

Du MOOC transmissif au MOOC collaboratif

Colleges often experiment with artificial intelligence to help spot when students need special help, part of an effort to draw predictions from data. ...

Mirage ou réalité ?

D'ici à 2030, le monde comptera jusqu'à 80 millions d'étudiants supplémentaires, avec de fortes hausses localisées en Afrique et en Asie.

Ça cogite beaucoup dans l’enseignement supérieur mais nos préoccupations ne s’expriment pas (ou plus) à la même échelle : pour les universités se pose la question de leur existence à l’intérieur de l’hexagone ; les grandes écoles et business schools, celle d’exister à l’international dans ...

Alors que se tient la concertation sur l'entrée à l'université et avant que ne débute celle sur le baccalauréat, Philippe Tournier, secrétaire général du SNPDEN-Unsa, principal syndicat des chefs d'établissement, rappelle qu'il n'est pas favorable à un rôle accru des lycées dans l'orientation ...

Ou pour être plus précis, faut-il être très intelligent ou juste un peu ? Existe-t-il un degré, une limite en deçà de laquelle il est impossible d’apprendre ?

Dans quasiment tous les domaines, la confusion volontaire entre qualité et visibilité, réussite et conformité aux normes est de mise. On s’attache aux traces, aux étiquettes, et peu importe le contenu, l’invisible.