Les avancées récentes en apprentissage automatique, en particulier en termes de personnalisation et de recommandation, ouvrent de nouvelles opportunités d’innovation dans une perspective de pédagogie personnalisée, par les enseignants et au profit des élèves. Dans ce contexte, il est fondamenta...

Après avoir envahi la relation client et le marketing, les bots se développent rapidement dans les RH la formation et l’enseignement supérieur. Pour le moment, ce sont des exceptions qui pourraient très rapidement se généraliser.

Parler encore d’intelligence artificielle ? Au milieu de tout le bruit médiatique sur ce sujet une chercheuse en sciences de l’#éducation, Margarida Romero, va répondre à une question rarement posée et jamais analysée de façon aussi profonde à notre connaissance : comment éduquer nos ...

Nombreux sont les gourous de la formation qui voudraient nous le faire croire. Encore plus nombreux sont les vendeurs de robots en tous genres qui souhaitent nous convaincre des miracles de leurs produits. On ne peut leur en vouloir, il faut bien qu’ils vivent eux ...

Réalité virtuelle et neuropédagogie : la promesse de l’aube ?4.8/5 - 4 votes La neuropédagogie commence à peine à se démocratiser que l’on parle déjà de réalité virtuelle dans les salons consacrés à l’e-learning. Ce nouvel outil, avatar du phénotype …

Dernier buzz world à la mode, l’IA (Intelligence artificielle) fait couler des torrents de fantasmes, de peurs et d’interrogations. Bien malin celui qui arrive à trier sans peine le vrai du faux. Cependant, à court terme, l’IA pourrait bien mettre quelques neurones dans le périmètre ...

Personnalisation des apprentissages, aide à l’orientation… L’intelligence artificielle s’empare de l’enseignement supérieur. Entre avancées technologiques et questions éthiques, le sujet nourrit les réflexions et les débats. Retour sur la conférence EducPros, qui a eu lieu le 29 mars 2018 à Nice, ...

Il était attendu depuis plusieurs mois, il est désormais dans les mains du gouvernement. Mercredi soir, le député (LREM) Cédric Villani, mathématicien de formation, a rendu son rapport sur l’intellige

En s'appuyant sur les dernières recherches en matière de sciences cognitives et d'intelligence artificielle, EvidenceB conçoit et vend des modules numériques d'apprentissage aux éditeurs de contenus. Thierry de Vulpillières, fondateur de la start-up et ancien directeur des partenariats éducation ...

Interview de Jean-Marc Labat, professeur d’informatique à l’UPMC Sorbonne Universités sur Eduspot 2018. Comprenez un peu mieux ce qu’on entend par intelligence artificielle en éducation, l’IA symbolique et l’IA numérique, en écoutant l’interview ci-contre. « On ne peut pas isoler l’IA ; il ...